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MIDEPLAN promueve implementación de la Gestión para Resultados en procesos de planificación

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COREDES de la Región Chorotega nombra nuevo directorio

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Catalogo-03 



Programa Nacional de Informática Educativa (PRONIE MEP-FOD)

Institución que lidera la iniciativa/experiencia

Fundación Omar Dengo (FOD)

Área o departamento que desarrolló la iniciativa/experiencia: Programa Nacional de Informática Educativa de la FOD.



Fechas de implementación: Desde 1987 hasta la actualidad.

Lugar de aplicación: Desde diciembre del 2014, el programa atiende a 1752 escuelas públicas y 370 colegios públicos en el país.

Del total de escuelas de educación primaria atendidas, 818 trabajan en la modalidad de tecnologías móviles y 934 en la de laboratorio de informática educativa. En educación secundaria, 143 colegios utilizan la modalidad de tecnologías móviles y 227 cuentan con laboratorios de informática educativa.

Origen del financiamiento: Financiamiento estatal (MEP) y aporte de cooperación internacional en algunos de los proyectos (por ejemplo, Banco Interamericano de Desarrollo, Fundación CR-USA, Intel, Microsoft).

Otras instituciones participantes:

  • Ministerio de Educación Pública de Costa Rica: socio principal de la FOD en la implementación de los proyectos y actividades del PRONIE.
Descripción de la iniciativa

Área temática o de intervención

Educación, tecnología

Beneficiarios-población meta

  • Población de primaria y secundaria de centros educativos públicos de atención prioritaria y socialmente vulnerables en áreas rurales y urbanas-marginales.

Vinculación con los ejes de la Política Nacional para la Niñez y la Adolescencia 2009-2021

La iniciativa/experiencia guarda relación con el eje de Educación y, dentro de este, con el lineamiento estratégico para fortalecer la educación técnica y científica,  y dotar de infraestructura y equipamiento adecuado y accesible para los centros educativos.

Contacto institucional

Eduardo Monge Gutiérrez, Fundación Omar Dengo.

Correo electrónico: eduardo.monge@fod.ac.cr

 

 

Para conocer más sobre esta experiencia descargue la ficha completa Catalogo-01

  

formulario de demanda de cooperación Catalogo-02 

 

 

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